ERASMUS+APPs – QUESTIONARI

QUESTIONARI GENITORI – STUDENTI - DOCENTI

(da compilare entro il 7 aprile 2018)

 L’Istituto POLO3 FANO è partner del progetto triennale Erasmus+ APPs con l’obiettivo di attivare iniziative orientate alla prevenzione e al contrasto di tutte le forme di bullismo e cyber-bullismo. La scuola in questo modo si impegna e si attiva alla sensibilizzazione e formazione degli studenti e dei docenti sull’uso consapevole delle nuove tecnologie per la diffusione della “navigazione” consapevole.

Come prima fase conoscitiva della nostra realtà scolastica, dobbiamo capire quali sono i bisogni reali della scuola riguardo a questa tematica così importante e delicata, per cui abbiamo bisogno della collaborazione degli alunni, dei genitori e dei docenti ai quali chiediamo gentilmente di rispondere ad un questionario, cliccando sul link sotto riportato.

I questionari sono in lingua inglese, in quanto il progetto è finanziato dalla Comunità Europea e prevede la partecipazione e lo scambio di idee tra diversi paesi europei; inoltre tali questionari, assolutamente anonimi, saranno inviati ad un ente di formazione e ricerca irlandese, ULS di Dublino, che li ha elaborati e che, sulla base delle vostre risposte, avrà il compito di analizzare la situazione dei bisogni di ciascuna scuola per poi seguire i nostri docenti e studenti nel percorso di formazione ai fini della prevenzione e contrasto di questo fenomeno.

 

I genitori potranno farsi aiutare dai loro figli nella traduzione delle domande dall’inglese all’italiano.

 

Per accedere e rispondere al questionario cliccate su questi link:

 

LINK per i genitori

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdce9aCTvcHZDeqBvGJ-W2oHPQNxcPuf5Re7kYq1xlr1E8dZA/viewform?c=0&w=1

 

LINK per gli studenti

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe5nbe9qIgWsaHY_dcBxNpFBEmGtX3bSraPi6m_U4C4MCgGcw/viewform?c=0&w=1

 

LINK per i docenti

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSemTazj5i9oVG-dP91pRn6Y3Yfwpl8MkE8XF-bGUoXxhgfh6Q/viewform?c=0&w=1


Pubblicata il 26 marzo 2018

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